Distância, Distância Transaccional

 Distância Transaccional e Interacção

De acordo com Moore, a distância transaccional diz respeito à natureza psicológica e pedagógica e não distância geográfica ou espacial. Num curso a distância, a distância transaccional será tanto maior, quanto menor for o nivel de interacção, sendo que a distância transaccional tornar-se-á menor sempre que o nivel de interacção for mais elevado.

Para que nos cursos a distância os estudantes tenham um elevado grau de satisfação e persistência, é necessária a integração de determinados tipos de presença transaccional que ajudarão a uma diminuição da presença de distância psicológica; o aumento do nivel de interacção levará a um aumento do nivel de percepção, que tornará os estudantes mais autonomos, dando-lhe a possibilidade de escolherem onde e quando aprender.

É importante pra um estudante sentir-se/manter-se motivado quer seja num curso a distância, quer seja num curso presencial. Em ambos, a distância transaccional tornar-se-á enorme quanto menos interacção existir.

Comentário: Comunicar a distância, como é o nosso caso (estudantes UAB), é comunicar virtualmente, não temos contacto fisico, apenas virtual através da comunicação assíncrona, apesar de todos termos um objectivo em comum. Assim, para que estes objectivos sejam cumpridos é necessário empenho e motivação para uma maior interacção entre todos os intervenientes (alunos e professores), minimizando desta forma a distância transaccional existente.